علم النفس

كيف تقرأ عشرة كتب عن الأبوة والأمومة ولا تصاب بالجنون؟ ما هي العبارات التي لا ينبغي التحدث بها؟ هل يمكنك توفير المال على الرسوم المدرسية؟ كيف يمكنني التأكد من أنني أحب طفلي وأن كل شيء سيكون على ما يرام معنا؟ يقدم رئيس تحرير المصدر التعليمي الشهير ميل ، نيكيتا بيلوغولوفتسيف ، إجاباته.

بحلول نهاية العام الدراسي ، يكون لدى الآباء أسئلة حول تعليم أطفالهم. من يسأل؟ مدرس ، مدير ، لجنة أولياء الأمور؟ لكن إجاباتهم غالبًا ما تكون رسمية ولا تناسبنا دائمًا ... أنشأ العديد من الشباب والطلاب الجدد والطلاب موقع «ميل» ، الذي يخبر أولياء الأمور عن المدرسة بطريقة ممتعة وصادقة وممتعة.

علم النفس: عمر الموقع عام ونصف ، والجمهور الشهري بالفعل أكثر من مليون ، لقد أصبحت شريكًا في صالون موسكو للتعليم. هل أنت أخصائي مدرسة الآن؟ وهل يمكنني أن أطرح عليك أي سؤال كخبير؟

نيكيتا بيلوغولوفتسيف: يمكنك أن تسألني سؤالاً كأم للعديد من الأطفال الذين لديهم أطفال تتراوح أعمارهم بين 7 و 17 عامًا ، والذين يهتمون بشدة بالرياضة ، هذه هي الطريقة التي تحددني بها خوارزميات الإنترنت. في الواقع ، لا يزال لدي طفلان صغيران ، لكنني - نعم ، أكملت بالفعل دورة أساسية من الانغماس في عالم التعليم الروسي.

وما مدى إثارة هذا العالم؟

معقدة ، غامضة ، مثيرة في بعض الأحيان! ليست مثل لعبة فريق كرة السلة المفضل لدي ، بالطبع ، ولكنها أيضًا مثيرة للغاية.

ما هي دراماها؟

بادئ ذي بدء ، على مستوى قلق الوالدين. يختلف هذا المستوى كثيرًا عن تجارب آبائنا وأمهاتنا أو جداتنا كآباء. في بعض الأحيان يذهب فقط إلى القمة. تغيرت الحياة نفسيا واقتصاديا ، السرعات مختلفة ، أنماط السلوك مختلفة. لم أعد أتحدث عن التكنولوجيا. يخشى الآباء ألا يكون لديهم الوقت لإدخال شيء ما إلى أطفالهم ، والتأخر في اختيار المهنة ، وعدم التوافق مع صورة الأسرة الناجحة. وتتغير تقنيات التعليم ببطء. أو سطحية. المدرسة متحفظة جدا

موقعك للآباء الحديثين. ما هم؟

هذا جيل معتاد على العيش في راحة: سيارة بالدين ، تسافر عدة مرات في السنة ، بنك محمول في متناول اليد. هذا من جهة. من ناحية أخرى ، يشرح أفضل نقاد الأفلام كل شيء لهم عن سينما المؤلف ، وأفضل المطاعم - عن الطعام ، وعلماء النفس المتقدمين - عن الرغبة الجنسية ...

لقد وصلنا إلى مستوى معيّن من المعيشة ، وطوّرنا أسلوبنا الخاص ، واكتسبنا المبادئ التوجيهية ، ونعرف أين وماذا سيعلقون عليه بشكل رسمي وودي. وبعد ذلك - بام ، يذهب الأطفال إلى المدرسة. وليس هناك من يسأل عن المدرسة حرفيًا. لا أحد يتحدث إلى أولياء الأمور اليوم بطريقة مرحة ومثيرة للسخرية ومثيرة للاهتمام وبناءة (كما اعتادوا) عن المدرسة. فقط تخويف. بالإضافة إلى ذلك ، لا تعمل الخبرة السابقة: لا شيء يستخدمه آباؤنا - سواء كحافز أو كمورد - غير مناسب عمليًا للتعليم اليوم.

هناك الكثير من المعلومات تحت تصرف الوالد الفضولي ، ومتناقضة تمامًا. الأمهات مرتبكات

يضاف إلى كل هذه الصعوبات عصر التحولات واسعة النطاق. قدموا امتحان الدولة الموحد - وخوارزمية مألوفة «الدراسة - التخرج - التمهيدي - الجامعة» ضلت على الفور! بدأوا في توحيد المدارس - ذعر عام. وهذا فقط ما يظهر على السطح. الآن الوالد ، مثل هذا حريش ، يبدأ في الشك في الابتدائية: أحضر الطفل شيطانًا - لمعاقبة أم لا؟ هناك 10 حلقات في المدرسة - أي واحدة تذهب إليها دون أن يفوتك؟ ولكن الأهم من ذلك هو فهم ما إذا كان يجب تغيير استراتيجيات الوالدين على الإطلاق ، في أي شيء ، بالمعنى التقريبي ، للاستثمار؟ للإجابة على مثل هذه الأسئلة ، أنشأنا Mel.

معظم وجهات النظر على موقعك مخصصة للمنشورات التي تركز على النجاح الاجتماعي - كيفية تربية قائد ، سواء الانخراط في تنمية الطفولة المبكرة ...

نعم ، الغرور الأبوي هو القواعد هنا! لكن الصور النمطية الاجتماعية المرتبطة بعبادة المنافسة وخوف الأمهات من عدم التخلي عن شيء ما تؤثر أيضًا.

هل تعتقد أن الآباء اليوم عاجزون للغاية لدرجة أنهم لا يستطيعون الاستغناء عن ملاح في مسائل التعليم المدرسي؟

اليوم ، هناك الكثير من المعلومات تحت تصرف الوالد الفضولي ، ومتناقضة تمامًا. وهناك القليل من المحادثات الحية حول الموضوعات التي تهمه. الأمهات مرتبكات: هناك بعض التصنيفات للمدارس ، وهناك تصنيفات أخرى ، شخص ما يأخذ مدرسين ، شخص ما لا ، في مدرسة ما يكون الجو إبداعيًا ، في مدرسة أخرى بيئة عمل صعبة ... في نفس الوقت ، كل الأطفال الذين لديهم أدوات ، في الشبكات الاجتماعية ، في عالم لا يعرفه الكثير من الآباء ، ولا يمكن التحكم في حياتهم هناك.

في الوقت نفسه ، حتى وقت قريب ، كان من الصعب تخيل أن الآباء يطالبون بتغيير مدرس الفصل ، وأن يتم اصطحاب الأطفال قبل ثلاثة أيام من الإجازات و "إعادتهم" بعد خمسة أيام ... يبدو الآباء نشيطين جدًا ، ناهيك عن العدوانية بقوة حقيقية "خدمات تعليمية للعملاء".

في السابق ، كانت قواعد الحياة مختلفة ، وكانت هناك فرص أقل للمناورة مع الإجازات ، وإغراءات أقل ، وكانت سلطة المعلم ، بالطبع ، أعلى. اليوم ، تغيرت وجهات النظر حول العديد من الأشياء ، لكن فكرة "عملاء الخدمات التعليمية" لا تزال أسطورة. لأن الآباء لا يمكنهم طلب أي شيء وعمليًا لا يمكنهم التأثير على أي شيء. نعم ، إلى حد كبير ، ليس لديهم الوقت لفهم المعايير التعليمية ، سواء كانوا بحاجة إلى كتاب تاريخ مدرسي واحد للجميع أو السماح لهم بأن يكونوا مختلفين ، سيختار المعلم.

ثم ما هي مشكلتهم الرئيسية؟

«هل أنا أم سيئة؟» وكل القوى ، والأعصاب ، والأهم من ذلك ، الموارد تذهب لقمع الشعور بالذنب. في البداية ، كانت مهمة الموقع حماية الوالدين من الإنفاق البشع باسم الطفل. لم يكن لدينا أي فكرة عن مقدار الأموال التي تم إنفاقها بلا معنى. لذلك أخذنا الحرية في توضيح صورة العالم ، وإظهار ما يمكنك توفيره ، وما ، على العكس من ذلك ، يجب عدم إهماله.

على سبيل المثال ، يعتقد العديد من الآباء أن أفضل مدرس هو أستاذ جامعي مُكرّم (ومكلف). لكن في الواقع ، في التحضير للامتحان ، غالبًا ما يكون خريج الأمس ، الذي اجتاز للتو هذا الاختبار بنفسه ، أكثر فائدة. أو الشائع "إذا تحدث معي بذكاء باللغة الإنجليزية ، فسوف يجتاز الاختبار بالتأكيد". وقد اتضح أن هذا ليس ضمانًا.

أسطورة أخرى تخلق أرضية للصراعات: «المدرسة هي البيت الثاني ، والمعلمة هي الأم الثانية».

المعلم نفسه رهينة للمتطلبات البيروقراطية التي تثقل كاهله. ليس لديه أسئلة أقل إلى النظام من والديه ، لكن لهما في النهاية. لا يمكنك الاقتراب من المدير ، منتديات الوالدين هي هستيريا كاملة. الرابط الأخير هو المعلم. لذلك فهو مسؤول في النهاية عن تقليل ساعات العمل في الأدب ، والاضطرابات في الجدول ، وجمع الأموال اللانهائي - والمزيد من أسفل القائمة. نظرًا لأنه ، المعلم ، لا يهتم برأيه الشخصي ، حتى الأكثر تقدمية ، فمن الأسهل عليه العمل بالاقتباسات من المراسيم والتعاميم.

يعتقد العديد من الآباء أن أفضل مدرس هو أستاذ جامعي مُكرّم (ومكلف). ولكن عند التحضير للامتحان ، غالبًا ما يكون خريج الأمس أكثر فائدة

نتيجة لذلك ، نضجت أزمة التواصل: لا أحد يستطيع أن يقول أي شيء لأي شخص بلغة عادية. أعتقد أن العلاقة بين المعلم والطالب في مثل هذه الحالة ليست الأكثر انفتاحًا.

بمعنى ، ليس لدى الآباء ما يحلمون به بالثقة المتبادلة للمشاركين في العملية التعليمية؟

على العكس من ذلك ، نثبت أن هذا ممكن إذا حاولنا اكتشاف بعض الاصطدامات بأنفسنا. على سبيل المثال ، تعرف على شكل من أشكال الإدارة الذاتية للمدرسة مثل نصيحة الوالدين واحصل على أداة حقيقية للمشاركة في الحياة المدرسية. يسمح هذا ، على سبيل المثال ، بإزالة مسألة جدول الإجازة غير الملائم أو المكان الخاطئ لمقرر اختياري في الجدول من جدول الأعمال وعدم البحث عن شخص يلومه.

لكن مهمتك الرئيسية هي حماية الوالدين من تكاليف النظام التعليمي؟

نعم ، نحن نأخذ جانب الوالدين في أي نزاع. المعلم الذي يصرخ في طالب يفقد افتراض البراءة في نظام الإحداثيات لدينا. بعد كل شيء ، المعلمون لديهم مجتمع مهني ، مدير مسؤول عنهم ، ومن هم الآباء؟ في هذه الأثناء ، المدرسة رائعة ، وربما تكون أفضل سنوات الشخص ، وإذا حددت أهدافًا واقعية ، فيمكنك التقاط ضجة حقيقية (أعرف من تجربتي الخاصة!) ، وتحويل 11 عامًا إلى إبداع عائلي مشترك ، والعثور على أشخاص متشابهين في التفكير ، افتح مثل هذه الموارد ، بما في ذلك وفي حد ذاتها ، والتي لم يشك الوالدان فيها!

أنت تمثل وجهات نظر مختلفة ، ولكن لا يزال يتعين على الوالدين اتخاذ القرار؟

بالطبع يجب. لكن هذا اختيار بين الأساليب السليمة ، كل منها يمكن أن يرتبط بخبرته ، وتقاليد الأسرة ، والحدس ، في النهاية. وتهدأ - يمكنك القيام بذلك ، ولكن يمكنك القيام بذلك بشكل مختلف ، وهذا ليس مخيفًا ، فلن ينقلب العالم رأسًا على عقب. لضمان تأثير المنشورات هذا ، نعرض نص المؤلف على اثنين أو ثلاثة خبراء. إذا لم يكن لديهم اعتراضات قاطعة ، فنحن ننشرها. هذا هو المبدأ الأول.

وإنني أحرم الوالدين بشكل قاطع من عبارة: «كبرنا ولا شيء». إنه يبرر أي تقاعس أو لامبالاة

المبدأ الثاني هو عدم إعطاء تعليمات مباشرة. اجعل الوالدين يفكرون ، على الرغم من حقيقة أنهم يعتمدون على تعليمات محددة: "ماذا تفعل إذا لم يأكل الابن في المدرسة" ، نقطة بنقطة ، من فضلك. نحن نسعى جاهدين للتأكد من أنه بين اليأس والسخط والارتباك لدى الكبار ، ينمو رأيهم ويتجه نحو الطفل وليس نحو الصور النمطية.

نحن أنفسنا نتعلم. علاوة على ذلك ، فإن قرائنا ليسوا نائمين ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالتربية الجنسية. "هنا تميل إلى الاعتقاد بأن غطاء الجليد الوردي للصبي أمر طبيعي ، أنت تنتقد القوالب النمطية الجنسانية. وبعد ذلك تقدم 12 فيلما يجب أن يشاهدها الأولاد ، و 12 فيلما للفتيات. كيف يجب أن أفهم هذا؟ » في الواقع ، يجب أن نكون متسقين ، كما نعتقد ...

لنفترض أنه لا توجد تعليمات مباشرة - نعم ، على الأرجح ، لا يمكن أن تكون موجودة. ما الذي تحظره بشكل قاطع على الوالدين؟

جملتان. الأول: «كبرنا ولا شيء». إنه يبرر أي تقاعس أو لامبالاة. يعتقد الكثيرون أن المدرسة السوفيتية قامت بتربية أشخاص متعلمين بشكل لا يصدق ، يقومون بالتدريس في جامعة هارفارد وتسريع الإلكترونات في المصادمات. ويتم نسيان حقيقة أن هؤلاء الأشخاص أنفسهم ذهبوا معًا إلى MMM.

والجملة الثانية: «أعلم كيف أسعده». لأنه ، وفقًا لملاحظاتي ، يبدأ جنون الوالدين معها.

ما الهدف الآخر الذي يمكن للوالدين تحقيقه ، إن لم يكن إسعاد الأبناء؟

لتكون سعيدًا بنفسك - إذن ، أعتقد أن كل شيء سينجح للطفل. حسنًا ، هذه نظريتي.

اترك تعليق