العنف التنموي

العنف التنموي هو استخدام القوة لتقدم الشخص وتنميته. تنمية الإرادة والتعود على الحاجة الحكيمة.

لا يعرف الطفل في كل لحظة من حياته ما يحتاجه حقًا. يرى الطفل الآن فقط ، ويحتج على واجبه ، كما يحتج على شخص آخر.

تحتاج - دائما يريد شخص ما

الحاجة دائمًا ما يريده شخص آخر: وليس بالضرورة ما تريده ، وقد يكون هذا أمرًا طبيعيًا تمامًا. عليك أن تستيقظ في الصباح - كان هذا ما أراده أبي ، لأنه أراد أن يمنحك كل ساعة من الصباح الباكر وتعويدك على ترتيب الصباح - سيكون هذا مفيدًا لك في الحياة. في الصباح عليّ أن أغتسل - كانت رغبة أمي ، لأنها رأت كم كان وجهك منتعشًا وكم كانت عيناك مبتهجة بعد شطفهما بالماء البارد ومسحهما بمنشفة نظيفة. لم تكن هذه "أريد" دائمًا فرحتك ، فبمجرد أن بدا الأمر وكأنه "لا بد لي من ذلك" سيئًا ، لكن والديك قاما بعملهما ، وقاموا بتربيتك وغسلوك. عادة يقولون: "شكرا لك!"

الحاجة الحكيمة

عليك أن تكون ذكيا وغبيا. الحاجة الحكيمة هو ما اريده غدا. اليوم - لا أشعر برغبة في ذلك بعد ، لكن غدًا - أريد ذلك ، لكن غدًا سيكون قد فات الأوان. لذلك من الضروري اليوم. الحاجة هي القدرة على رؤية الغد. هذا ما يضمن لك مستقبلك ويبني شخصيتك ، ويطور تفكيرك ، والقدرة على رؤية وجهات النظر.

فاتورة الضوء جاءت ، لا بد من دفعها. إذا لم تفعل هذا اليوم ، غدًا ، سترتفع الغرامات على الفواتير غير المسددة ، وسيتم سؤالك عما تريد أكثر: دفع مبلغ كبير جدًا أو ترك بدون كهرباء ، أو حتى الخروج من الشقة؟ في مثل هذا الغد ، على الأرجح ، سترغب في الدفع.

اليوم لا أريد أن أستيقظ ، لكن علي أن أستيقظ. إن الوقوف ضد "لا تريد" هو عنف ، لكن العنف يتطور ومفيد.

الخط الفاصل بين العنف التنموي والقمعي

نعومة ، تدرّج ، بدون احتجاجات قوية - ومن الممكن جدا التعود عليها. وإذا تم كسرها ، يمكن أن تكون النتائج غير متوقعة ، بما في ذلك قمع شخصية الطفل.