غالبًا ما أنتقد الأطفال (ليس بصوت عالٍ) لأنهم في كثير من الأحيان لا يستطيعون معرفة ما يجب عليهم فعله الآن ، فهم ينتظرون شخصًا ما لمعرفة ما يجب القيام به ، ويجب المطالبة بكل خطوة. حتى لا أفكر فيهم ، قررت مساعدتهم على القيام بذلك بأنفسهم: لقد جئت بلعبة "اقلب رأسك".
قبل الإفطار أعلن بدء المباراة. جاؤوا ووقفوا في انتظار التعليمات عندما يصبح كل شيء جاهزًا لهم مرة أخرى. أقول ، "لماذا نقف ، ندير رؤوسنا ، ماذا نفعل؟" ، "أعلم ، ضعها على الأطباق" ، هذا صحيح. لكنه بعد ذلك يأخذ نقانقًا من المقلاة بشوكة ويكون جاهزًا لإرسالها إلى طبق يتدفق الماء عليها. أتوقف "الآن أدر رأسك ، ماذا سيكون على الأرض الآن؟" لقد بدأت العملية ... لكن ما يجب فعله غير واضح. "ما هي أفكارك؟ كيف نضع النقانق في الطبق حتى لا تنتشر وأيضًا حتى لا يصعب حملها؟
المهمة أساسية بالنسبة لشخص بالغ ، ولكن بالنسبة للأطفال ، فهي ليست واضحة على الفور ، مثل العصف الذهني! أفكار! تشغيل الرؤوس ، والعمل ، وأنا أمدحهم.
وهكذا في كل خطوة. الآن يركضون ، هيا نلعب ومرة أخرى "ما الذي يخطر ببالك لنا؟" وأجبت بمودة ، "وأنت تدير رأسك ،" واو ، لقد عرضوا المساعدة في جميع أنحاء المنزل بأنفسهم!