هجمات باريس: تخبرنا معلمة كيف تعاملت مع الأحداث مع فصلها

المدرسة: كيف أجبت على أسئلة الأطفال حول الهجمات؟

Elodie L. هي معلمة في فصل CE1 في الدائرة 20 في باريس. مثل جميع المعلمين ، تلقت في نهاية الأسبوع الماضي العديد من رسائل البريد الإلكتروني من وزارة التربية الوطنية تخبرها كيف تشرح للطلاب ما حدث. كيف تتحدث عن الاعتداءات على أطفال الصف دون أن تصدمهم؟ أي خطاب يتبناه لطمأنتهم؟ تخبرنا أن معلمتنا بذلت قصارى جهدها.

"لقد غُمرنا في نهاية كل أسبوع بوثائق من الوزارة من المفترض أن توفر لنا إجراءات إخبار الطلاب بالهجمات. لقد تحدثت مع العديد من المعلمين. من الواضح أن لدينا جميعًا أسئلة. لقد قرأت هذه المستندات المتعددة باهتمام كبير ولكن بالنسبة لي كان كل شيء واضحًا. لكن ما يؤسفني هو أن الوزارة لم تمنحنا الوقت للتشاور. نتيجة لذلك ، فعلنا ذلك بأنفسنا قبل بدء الفصل. اجتمع الفريق بأكمله في الساعة 7 صباحًا واتفقنا على المبادئ التوجيهية الرئيسية لمعالجة هذه المأساة. قررنا أن تكون دقيقة الصمت في تمام الساعة 45: 9 صباحًا لأن ذلك كان مستحيلًا أثناء الكانتين. بعد ذلك ، أصبح الجميع أحرارًا في تنظيم أنفسهم كما يريدون.

تركت الأطفال يعبرون عن أنفسهم بحرية

رحبت بالأطفال مثل كل صباح في الساعة 8:20 صباحًا. في CE1 ، تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات. كما أتخيل ، كان معظمهم على علم بالهجمات ، وشاهد الكثيرون صورًا عنيفة ، لكن لم يتأثر أحد شخصيًا. لقد بدأت بإخبارهم أنه كان يومًا خاصًا بعض الشيء ، وأننا لن نقوم بنفس الطقوس كالمعتاد. طلبت منهم أن يخبروني بما حدث ، وأن يصفوا لي كيف شعروا. ما قفز في وجهي هو أن الأطفال كانوا يخبرونني بالحقائق. تحدثوا عن القتلى - حتى أن بعضهم يعرف العدد - من الجرحى أو حتى "الأشرار" ... كان هدفي هو فتح النقاش ، والخروج من الحقائق والتقدم نحو التفاهم. سيجري الأطفال حوارًا وسأرتد مما كانوا يقولون. ببساطة ، شرحت لهم أن الأشخاص الذين ارتكبوا هذه الفظائع يريدون فرض دينهم وتفكيرهم. واصلت الحديث عن قيم الجمهورية ، وحقيقة أننا أحرار ونريد عالماً يسوده السلام ، وأن علينا احترام الآخرين.

طمأن الأطفال قبل كل شيء

على عكس "بعد تشارلي" ، رأيت أن الأطفال هذه المرة شعروا بقلق أكبر. أخبرتني فتاة صغيرة أنها تخاف على والدها الشرطي. الشعور بعدم الأمان موجود وعلينا محاربته. بالإضافة إلى واجب المعلومات ، يتمثل دور المعلمين في طمأنة الطلاب. كانت تلك هي الرسالة الرئيسية التي أردت أن أنقلها هذا الصباح ، لأقول لهم ، "لا تخافوا ، أنتم بأمان. " بعد المناظرة طلبت من الطلاب أن يرسموا صوراً. بالنسبة للأطفال ، يعد الرسم أداة جيدة للتعبير عن المشاعر. رسم الأطفال أشياء مظلمة ولكن سعيدة أيضًا مثل الزهور والقلوب. وأعتقد أنه يثبت أنهم قد فهموا في مكان ما أنه على الرغم من الفظائع ، علينا أن نواصل العيش. ثم قطعنا دقيقة الصمت في دوائر مصافحة. كان هناك الكثير من المشاعر ، واختتمت بالقول: "سنظل أحرارًا في التفكير فيما نريد ، ولا يمكن لأحد أن يأخذ ذلك منا".