تعليم الموهوبين: التربية ، السمات التنموية

الصفات الرئيسية للأطفال الموهوبين هي:

• التعطش للمعرفة الجديدة والقدرة على تسريع التعلم. يسمى هذا النوع من الموهبة الأكاديمية.
• العقل التحليلي والقدرة على مقارنة الحقائق هو النوع الفكري.
• القدرة على التفكير ورؤية العالم خارج الصندوق هو نوع إبداعي.

بالإضافة إلى ذلك ، يسعى هؤلاء الأطفال إلى التواصل مع البالغين ، وهم جيدون في ذلك. دائمًا ما يتم بناء حديثهم بكفاءة وبشكل صحيح ، ولديهم حس دعابة جيد وعاطفية متزايدة.

توصل المعلمون إلى عدة استراتيجيات لتعليم الأطفال الموهوبين:

• وضع الطفل في فئة أو فئة أكبر سنًا حيث يكون الأطفال أكثر ذكاءً من أقرانهم. وبالتالي ، سيتلقى الطفل الموهوب حافزًا إضافيًا للتعلم.
• يمكن للأطفال الذين لديهم استعداد واضح لأحد الموضوعات الدراسة في فصول متخصصة خاصة ، مع برنامج أكثر تعقيدًا للدراسة المتعمقة لهذا الموضوع.
• إضافة دورات خاصة للتعليم العام في الموضوعات والمجالات التي تهم الطفل الموهوب.
• تدريب المنطق. يتضمن هذا النهج تحديد العديد من المهام للطفل ، في عملية حلها والتي يجب عليه تحديد المشكلات وتحليلها والبحث عن طرق لحلها وتقييم كل خيار من خياراته بشكل شامل وتعميمها واختيار الخيار الصحيح.

كل هذه الأساليب في تعليم الأطفال ذوي القدرات الفكرية والإبداعية العالية تساعد على تحسين المهارات الإبداعية والبحثية للطفل.

إذا قمت بتنظيم تعليم الطفل الموهوب بشكل صحيح ، يمكنك تجنب العديد من مشاكل تكوينه كشخص. لن يعاني من نقص في المواد التعليمية والتواصل ، وكذلك عدم التزامن التنموي.