ديما زيتسر: «كن في صف الطفل حتى وإن كان مخطئا»

رؤية الشخصية

استخدم نهجًا شخصيًا: لا تعلم الطفل ما يحتاجه ، بل تصوره كشخص كامل. تتمثل طريقة بناء الثقة بالنفس لدى محاور صغير في التواصل معه على قدم المساواة ، والاستماع إلى الطريقة التي يعبر بها عن المشاعر وما يقوله.

الدعم الفني

كن إلى جانب الطفل ، حتى عندما يكون على خطأ. الدعم لا يعني الموافقة على سلوكه ، الدعم يعني القول بأن هناك مواقف يمكنك فيها مساعدته. حاول معًا فهم ما يريد الطفل أن يقوله بسلوكه ، حتى لو كان يسحب قطة من ذيله. قدم حلولاً للمشكلة وساعد في تصحيح الموقف.

تحكم في نفسك

إن عبارة «أحضرني الطفل» غير صحيحة. يتحكم 99٪ من الآباء في عواطفهم بمفردهم مع المدير ، لكن هذا البرنامج يفشل مع الأطفال. لماذا ا؟ لا يمكن للأطفال "الرد" ، وبالتالي يمكنك تحمل نفقات أكثر من مجرد التواصل مع القيادة. ولكن حتى كلمة واحدة يتم التحدث بها في القلوب يمكن أن تؤثر بشكل خطير على تقدير الطفل لذاته.

مصلحة البث

إذا كان الوالدان دائمًا مستعدين لإسناد كتف لبعضهما البعض ، فيحق للطفل أن يتوقع دعمه أيضًا. إذا علمت طفلًا أنه لا يوجد مكان لانتظار الدعم ، فسيكون من الممكن لاحقًا فقط أن يندى أنه لم يلجأ إليك. قل له: "من المهم جدًا بالنسبة لي أن أعرف ما يحدث لك ، وإلا فلن أتمكن من دعمك." وبعد ذلك سيعرف أنه سيتم مساعدته في أي حال.

أظهر ضعفك

لدينا جميعًا فترات من الصعود والهبوط. ونحن جميعًا قادرون على الاختيار بين المضي قدمًا أو أن نقرر أن هذا ليس هو الحال بالنسبة لي. إن السماح لطفلك بدعمك عندما لا تسير الأمور على ما يرام هو تجربة رائعة لكليهما.

لا تتسرع في الاستنتاجات

هل ترى كيف ضرب طفلك طفلاً آخر في الملعب ، ويبدو لك أن هذا الأخير عانى بلا استحقاق؟ لا تسرع في إلقاء اللوم. تخيل الكبار في مكانهم. ماذا ستفعل إذا ضرب شريكك آخر؟ حاول معرفة الأسباب.

ومع ذلك ، يمكن أن يكون مثل هذا الاقتراح محيرًا ، لأنه يبدو أنه أسهل مع البالغين منه مع الأطفال. أن يكون لدينا إجابات على جميع الأسئلة ، وأن الأطفال مخلوقات صغيرة لا معنى لها يجب علينا إدارتها. لكنها ليست كذلك.

لا تقم بالخصم

الموافقة على تصرفات الآخرين أو رفضها - بما في ذلك الأطفال ، ومنحهم تقييمًا وتقديم المشورة بشأن أفضل طريقة للتصرف ، فنحن نعمل بمثابة أنصاف الآلهة ، وحتى الآلهة. الأمر الذي يمكن أن يؤدي في النهاية إلى الافتقار الداخلي للحرية وعدم الإيمان بقوة الطفل.

يتعلم الأطفال أسرع بكثير من البالغين. ولكي تتعلم صيغة "كل ما أفعله ، أفعله بشكل خاطئ" ، فأنت بحاجة إلى القليل من الجهد. و "ما زلت لا أستطيع فعل أي شيء" في متناول يدها. دائمًا ما يؤدي التقييم السلبي للعمل أو ما هو عزيز عليك إلى انخفاض احترام الذات. نفس الشيء مع الأطفال.

لا تقمع

"الهدوء ، القادة ، الغرباء ، المتنمرون ..." - لا تعلقوا التسميات على الأطفال. ولا تميز ضد الآخرين حسب العمر («إنك مازلت صغيراً»). الأطفال ، مثل البالغين ، مختلفون. ثقة الطفل في نفسه لا تولد الوقاحة. يمكن للأطفال أن يكونوا وقحين مع الآخرين فقط عندما يكونون وقحين معهم. ولكي يتمكن الطفل من إنتاج شيء ما ، يجب عليه أولاً أن يتعلمه في مكان ما. وإذا بدأ طفل في قمع شخص آخر ، فهذا يعني أن شخصًا ما يقوم بقمعه بالفعل.