المحتويات
التعليم في المنزل: الفوائد للأطفال
يمكنك اختيار عدم إلحاق طفلك بالمدرسة من البداية ، تمامًا كما يمكنك أن تقرر سحبها لاحقًا ، سواء لأسباب أيديولوجية ، أو رحلة طويلة ، أو إذا أدركت أنها لا تتكيف. في العائلات التي تسربت من المدرسة ، ذهب معظم كبار السن إلى كوخ المدرسة ، وهذا ليس هو الحال بالضرورة بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا الذين غالبًا ما اتبعوا المسار الواضح للطفل الأكبر سنًا.
لماذا تختار عدم وضع طفلك في المدرسة؟
اختيار تعليم طفلك خارج المدرسة هو اختيار تعليمي شخصي للغاية. أسباب عدم الذهاب إلى المدرسة متنوعة. السفر ، والحياة المتنقلة ، والاغتراب بالنسبة للبعض ، والتدريس غير الملائم والأساليب وفقًا للآخرين أو مجرد الرغبة في تكييف البرامج ، لتغيير الإيقاعات ، وليس غمر الصغار في مجتمع قاسٍ أحيانًا. تتمثل ميزة هذا الحل في أنه سريع التطبيق وسهل التنفيذ إداريًا وقبل كل شيء قابل للعكس. إذا لم يكن هذا الحل مناسبًا في النهاية ، فلا يزال من الممكن العودة إلى المدرسة. أخيرًا ، يمكن للوالدين اختيار تعليم أطفالهم بأنفسهم ، أو الاستعانة بطرف ثالث ، أو الاعتماد على دورات المراسلة. في المقابل ، من الضروري قياس الوقت أو حتى الموارد المالية اللازمة.
من أي عمر يمكننا أن نفعل ذلك؟
في اي عمر! يمكنك اختيار عدم إلحاق طفلك بالمدرسة من البداية ، تمامًا كما يمكنك أن تقرر سحبها لاحقًا ، سواء لأسباب أيديولوجية ، أو رحلة طويلة ، أو إذا أدركت أنها لا تتكيف. في العائلات التي تسربت من المدرسة ، ذهب معظم كبار السن إلى كوخ المدرسة ، وهذا ليس هو الحال بالضرورة بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا الذين غالبًا ما اتبعوا المسار المباشر للطفل الأكبر سنًا.
هل يحق لك عدم إرسال طفلك إلى المدرسة؟
نعم ، للوالدين الحق في اتخاذ هذا الاختيار بشرط تقديم إعلان سنوي إلى دار البلدية والمفتشية الأكاديمية. الشيكات التعليمية السنوية منصوص عليها في القانون. في الوقت نفسه ، بدءًا من السنة الأولى ، ثم كل عامين ، يخضع الأطفال الذين لم يلتحقوا بالمدرسة ولكنهم في سن ما بعد ، لزيارة اجتماعية من قبل دار البلدية المختصة (أخصائي اجتماعي أو الشخص المسؤول عن شؤون المدرسة في أصغر البلديات). الغرض من هذه الزيارة هو التحقق من ظروف التدريس الجيدة وكذلك الظروف المعيشية للأسرة. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن الأسرة التي تركت المدرسة لها الحق ، مثل الآخرين ، في استحقاقات الأسرة المستحقة من صندوق علاوة الأسرة. ولكن ليس هذا هو الحال بالنسبة لمخصص العودة إلى المدرسة الذي يتم تخصيصه وفقًا للمادة L.543-1 من قانون الضمان الاجتماعي لـ "كل طفل مُسجل لاستيفاء التعليم الإلزامي في مؤسسة أو منظمة. التعليم العام أو الخاص. "
ما البرامج التي يجب اتباعها؟
يحدد المرسوم الصادر في 23 آذار / مارس 1999 المعرفة المطلوبة لطفل خارج المدرسة. لا يوجد التزام على العائلات لمتابعة البرنامج حرفًا وفئة تلو الأخرى. ومع ذلك ، من الضروري استهداف مستوى مماثل لطفل في المدرسة حتى نهاية فترة التعليم الإلزامي. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على مفتش الأكاديمية التحقق كل عام ، ليس من استيعاب البرنامج الساري في المؤسسات العامة أو الخاصة بموجب عقد ، ولكن من تقدم التلميذ وتطور عمليات الاستحواذ الخاصة به. هذا هو السبب في أن الأسر التي تقوم بالتعليم المنزلي تستخدم طرقًا عديدة ومتنوعة. سيستخدم البعض الكتب المدرسية أو الدورات التدريبية بالمراسلة ، بينما سيطبق البعض الآخر طرقًا تربوية محددة مثل مونتيسوري أو فرينيت. يطلق الكثيرون العنان لمصالح الطفل ، وبالتالي يستجيبون لفضوله الطبيعي ومحتواه لتعليمه المواد الأساسية (الرياضيات والفرنسية).
لا يتم تعريف كونك اجتماعيًا بالذهاب إلى المدرسة فقط! توجد بالفعل طرق عديدة للتعرف على الأطفال الآخرين ، مثل البالغين في هذا الشأن. تعتبر العائلات غير الملتحقين بالمدارس ، في معظمها ، جزءًا من الجمعيات ، وهي مصدر جيد للاتصال. من الممكن أيضًا لهؤلاء الأطفال المشاركة في الأنشطة اللاصفية ، ومقابلة الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة بعد المدرسة وحتى الذهاب إلى مركز الترفيه في بلديتهم. يتمتع الأطفال خارج المدرسة بميزة القدرة على الاتصال بأشخاص من جميع الأعمار خلال النهار. في الواقع ، الأمر متروك للوالدين لضمان التواصل الاجتماعي. الهدف ، مثل جميع الأطفال ، هو العثور على مكانهم في عالم الكبار الذي سينتمون إليه يومًا ما.
ومتى قررت العودة إلى المدرسة؟
لا مشكلة ! يجب إعادة دمج الطفل إذا رغبت الأسرة في ذلك. لكن الأمر ليس بهذه البساطة دائمًا. في الواقع ، حتى لو لم يكن هناك حاجة إلى فحص لدمج نظام المدارس العامة في المرحلة الابتدائية ، يمكن لرئيس المؤسسة أن يشرع في الاختبارات في المواد الرئيسية من أجل تقييم مستوى الطفل ووضعه في المدرسة. الدرجة التي تتوافق معها. اعلم أنه بالنسبة للمدرسة الثانوية ، يجب أن يخضع الطفل لامتحان دخول. وفقًا للأطفال الذين خاضوا هذه الرحلة ، ليس المستوى التعليمي هو الذي يطرح أكبر مشكلة ولكن الاندماج في نظام لم يعرفوه من قبل والذي يفاجئهم في أحسن الأحوال ، ويتجاوزهم في أسوأ الأحوال. تماما. هذا هو بلا شك أهم بُعد يجب أخذه في الاعتبار عند التسرب من المدرسة. سيتعين على هؤلاء الأطفال ، في وقت أو آخر ، استيعاب ما تجنبوه من قبل ، سواء في المدرسة الثانوية أو في عالم العمل.