الطفل المبكر: أهمية الذكاء العملي والإبداعي

الذكاء الإبداعي والعملي للطفل المبكر

تتذكر أخصائية النضج المبكر ، مونيك دي كيرماديك ، في مقدمة كتابها أن مفهوم الذكاء لا يزال مثيرًا للجدل اليوم. لا يقتصر ذكاء الطفل على مهاراته الفكرية فقط. نموه العاطفي والعلائقي عامل مهم لتوازنه الشخصي. يصر عالم النفس أيضًا على الدور الرئيسي للذكاء الإبداعي والعملي. يجب أن تؤخذ كل هذه العناصر في الاعتبار بالنسبة للبالغين المتنامي الذي يمثله كل طفل مبكر النضج.  

ذكاء إبداعي وعملي

تشرح Monique de Kermadec أهمية الذكاء الإبداعي ، والذي من شأنه أن يسمح للأطفال في سن مبكرة بالخروج من النمط المعتاد حيث تكون المهارات المعيارية والفكرية هي الأكثر قيمة. عرّف عالم النفس الأمريكي روبرت ستيرنبرغ هذه الذكاء بأنها "القدرة على التعامل بنجاح مع المواقف الجديدة وغير العادية ، بناءً على المهارات والمعرفة الموجودة". بمعنى آخر ، إنها القدرة على تطوير ذكاء أكثر بديهية وأقل عقلانية. يضاف إلى ذلك شكل آخر من أشكال الذكاء ، والذي سيحتاجه في حياته البالغة: الذكاء العملي. تحدد Monique de Kermadec أنه "يتوافق مع العمل والدراية والقدرة على الدفاع عن النفس عند مواجهة وضع جديد". يجب أن يجمع الطفل بين براعة العقل والتكتيكات والمهارة والخبرة. يجب أن يسمح هذا الشكل من الذكاء العملي للطفل المبكر بالتكيف مع العالم الحقيقي والحاضر ، ولا سيما مع نشر التقنيات الجديدة. "من المهم تشجيع هذين الشكلين من الذكاء لدى الأطفال في سن مبكرة" ، يشرح الأخصائي. يقدم سلسلة من التوصيات لتحفيز وتطوير هذه المهارات لدى هؤلاء الأطفال ، مثل أهمية اللعب واللغة والتبادلات المرحة التي تسمح للأطفال بالتعبير عن إبداعهم وخيالهم.

طور ذكائك في العلاقات

"إن إعداد طفلك المبكر للنجاح يعني أيضًا مساعدته على بناء علاقات مع معاصريه وإخوته وأخواته ومعلميه ووالديه" ، دتفاصيل مونيك دي كرماديك في كتابها. الذكاء الاجتماعي لا يقل أهمية عن المهارات الفكرية. لأنه في كثير من الأحيان ، في وقت مبكر ، نلاحظ أن الأطفال يواجهون صعوبة في تكوين علاقات اجتماعية. هناك فجوة معينة مع الأطفال الآخرين. لا يفهم الطفل المبكر بالضرورة البطء ، على سبيل المثال ، ينفد صبره ، يبحث عن حلول سريعة ومعقدة ، يتصرف باندفاع. من جانبهم ، يمكن للرفاق تفسير ذلك على أنه نوع من العدوانية أو حتى العداء. غالبًا ما يكون الموهوبون ضحايا العزلة الاجتماعية في المدرسة ، وصعوبة العيش في المجتمع والاندماج في الأسرة والمدرسة. " التحدي الأكبر الذي يواجهه الطفل المبكر هو أن يجد مكانه بين أقرانه. »، يشرح مونيك دي كرماديك. يتمثل أحد المفاتيح في جعل الآباء يفهمون أنه يجب عليهم تعليم طفلهم المبكر أثناء تطوير ذكائهم العاطفي ، والعلاقة مع الآخرين بشكل خاص بسلوكيات التعاطف تجاه الأصدقاء ، وتكوين صداقات معهم. للحفاظ على وإدارة وشرح العواطف والقواعد التي يعمل بها الآخرون ، المجتمع. "التنشئة الاجتماعية تعني تطوير قدرتك على التعبير عن نفسك ، ومراعاة احتياجات الآخرين" ، يحدد عالم النفس.

نصائح للآباء والأمهات

توضح Monique de Kermadec أن "الآباء هم حلفاء أساسيون للطفل المبكر". تصر على حقيقة أن لديهم دورًا رئيسيًا يلعبونه مع طفلهم الصغير الموهوب. ومن المفارقات أن "النجاح الأكاديمي لطفل مبكر النضوج يمكن أن يكون أكثر تعقيدًا من نجاح الأطفال الآخرين" ، كما يوضح الأخصائي النفسي. يعاني الأطفال المبكرين من هذه الهشاشة والصعوبة في التكيف مع العالم الحقيقي من حولهم. كما تحذر الآباء من عدم الاستسلام لإغراء الإفراط في استثمار طفلهم الموهوب الصغير ، للمطالبة بالكمال والضغط الأكاديمي القوي منه. في النهاية ، تخلص مونيك دي كرماديك إلى أهمية "اللعب مع طفلها ، وإثبات التواطؤ وخفة معينة للعيش معًا. إن الذهاب في نزهة في الغابة ، أو قراءة قصة أو حكاية ، هي لحظات عائلية بسيطة ، لكن يفضلها كثيرًا مع الأطفال في سن مبكرة كما هو الحال مع الآخرين ".