إدخال الوقاية المبكرة
أول اقتراح لجورج فوتينوس لوقف العنف المدرسي: الوقاية المبكرة من رياض الأطفال. "لا يتعلق الأمر بترك التلاميذ ، بل في الإعداد الأنشطة التعليمية تطوير التواصل الاجتماعي "، يشرح المتخصص. "في كيبيك ، على سبيل المثال ، من بداية الحضانة إلى الكلية ، يتبع أطفال المدارس برنامجًا يعتمد على المهارات الاجتماعية. هذه مجموعة من الأنشطة التعليمية حول العيش معًا (ألعاب القراءة ، السيطرة على العواطف ، معرفة كيفية التعرف على المشاعر لدى الآخرين والتعبير عنها شفهيًا) يشارك فيها الفصل بأكمله. " هذا النوع من البرامج يحرر كلام الطلاب وعاطفتهم. وجد أنه فعال للغاية في منع العنف.
في فرنسا ، كانت هناك بعض الاختبارات في الشمال. لكنها لا تؤتي ثمارها من الناحية السياسية. لا تظهر الفوائد إلا بعد مرور 5 أو 10 سنوات. كل وزير لديه 2-3 سنوات للإقناع. ولذلك فهو يفضل إجراء عمليات اللكم "، يضيف جورج فوتينوس. لسوء الحظ ، "معنا ، يتم تنحية الجانب النفسي من التعليم جانبًا. سيتطلب هذا أيضًا تدريبًا محددًا للمعلمين.
تعديل إيقاعات المدرسة
وفقًا لجورج فوتينوس ، "يلعب التخطيط المدرسي دورًا حاسمًا. عند النجاح ، يتم تقليل العنف المدرسي أو حتى القضاء عليه. هذا هو السبب في أنه من الضروري تطوير الأنشطة الرياضية والثقافية. وهكذا يمكن للطفل أن يجهد نفسه ، ويركز على مواضيع أخرى تسمح له باستعادة ثقته بنفسه. سيؤدي هذا إلى تغيير الصورة التي قد تكون لديه عن المعلمين ، وكذلك صورة رفاقه. الأخيرون أنفسهم سوف يغيرون نظرتهم إليه. "
أشرك الوالدين أكثر
أما بالنسبة للعائلات ، فيؤمن جورج فوتينوس بضرورة المشاركة بشكل أكبر في عمل المدرسة ، من خلال تحمل المسؤوليات في الحياة المدرسية.
ولسبب وجيه: من الضروري أن يصبح الآباء على دراية بالقواعد المعمول بها في المدرسة لتطبيقها.