Berkowitz L. تحديد الميل للعنف

منذ أكثر من عشرين عامًا ، أجرى عالم النفس هانز توش ومساعدوه مسحًا في سجون كاليفورنيا بين الرجال المدانين بجرائم عنف. سعى الباحثون لمعرفة سبب مهاجمة هؤلاء الأشخاص ذوي المزاج القصير وغير المقيّد لضحاياهم. حالة واحدة في عينة Toch جديرة بالملاحظة بشكل خاص:

جيمي ، 23 عامًا ، لديه مسيرة مهنية ناجحة كقواد صغير في سجله الإجرامي. تتضمن قائمة جرائم جيمي جرائم عديدة ومتنوعة ، بما في ذلك الاغتصاب والخطف وتعاطي المخدرات والسرقة والسلوك غير المنضبط. أكثر الحالات التي تم الكشف عنها هي الهجمات المسلحة ومناوشتان مع ضباط الشرطة. اللقاء مع الشرطة ، الذي وافق جيمي على مناقشته معنا ، لم يُسجل في الملف ، كما حدث عندما كان لا يزال في المدرسة (Toch ، 1969 ، ص 68-72).

أخبر جيمي علماء النفس أن الشرطي أزعجه: لم يسمح له بالذهاب إلى ديسكو المدرسة ، لأن الصبي كان يُعرف بالمشاكس. ألقى جيمي بعلبة حقل على قدمي الشرطي وأهانه مرارًا وتكرارًا ، مما أدى في النهاية إلى استفزازه لاستخدام الهراوة. كان جيمي غاضبًا من معاملته بشكل غير عادل وحاول إطلاق النار على الشرطي بالمسدس الذي كان يحمله ، لكنه فشل. تم القبض على جيمي.

بالطبع ، تختلف تفاصيل خلفية جيمي عن تلك الخاصة بالمجرمين الآخرين ، ولكن في بعض النواحي المهمة ، يشبه جيمي إلى حد كبير تلك التفاصيل ، لا سيما أنه غالبًا ما كان يتصرف بشكل غير اجتماعي وكان قد دخل في مصادمات مع السلطات عندما كان لا يزال صغيرًا جدًا. ألا تتعارض هذه الحالة مع تحليلي المقترح للعدوان؟ الفصول 1-4 مخصصة بشكل أساسي للتأثيرات الخارجية التي تحدد قوة مظهر العدوانية: الإحباط ، الظروف المعاكسة ، المحفزات الظرفية ، وما إلى ذلك. هل تصرفات جيمي ناتجة فقط عن الإحباط و / أو الظروف غير المواتية التي يجد نفسه فيها؟ على الاغلب لا. على ما يبدو ، كان لدى جيمي بعض الصفات الداخلية التي ، بطريقة أو بأخرى ، تحدد مرارًا وتكرارًا سلوكه المهذب.

سيخصص الجزء الثاني من كتابنا لصفات عدوانية مستقرة إلى حد ما. الأشخاص سريع الانفعال مثل جيمي معرضون للعنف ، وسوف ننظر إلى ما يجعل هذا النوع من الأشخاص العدوانيين للغاية يتصرفون بطريقة معينة. سنناقش أيضًا أسباب تحولهم إلى ما هم عليه. في الفصل الخامس ، سأوجز الشخصية العدوانية ، وخاصة النوع الذي قد نواجهه في الحياة اليومية. سأبدأ بالنظر في بعض الأدلة على استعداد مستقر نسبيًا للعدوان ، ثم انتقل إلى السؤال حول كيف يمكن أن تؤدي النزعات العنيفة إلى اعتداءات ومواجهات متكررة مع الآخرين. في الفصل السادس ، أستكشف دور الأسرة والأقران في تشكيل الشخصية العنيفة.

هل بعض الناس لديهم بالفعل نزعة مستمرة للسلوك العدواني؟

منذ حوالي جيل مضى ، اعتقد بعض علماء النفس البارزين أن نوعًا خاصًا فقط من الأشخاص ، مثل جيمي ، يمكنه التصرف بنفس الطريقة في المواقف المختلفة. أظهر عدد كبير من الأعمال المنشورة أن العديد من الأشخاص يتصرفون بطريقة غير متسقة للغاية. على سبيل المثال ، قد يغش الشخص الصادق في إحدى الحالات أو يكذب أو حتى يسرق في موقف آخر ؛ من الواضح أنه لا توجد خاصية شخصية مستقرة تشكل صفة مثل الصدق. انظر →

أمثلة على أشكال مختلفة من التسلسل المتزامن

نبدأ دراستنا للتسلسل المتزامن للعدوان بالرجوع مرة أخرى إلى حالة جيمي. المواقف التي يمكن أن تثير اندلاع العنف من جانبه متنوعة تمامًا: شجار في حانة ، إحباط منعه من الحصول على ما يريد ، تفاخر شخص ما ، ومجموعة من الأشياء الأخرى. في العديد من المواقف التي تبدو مختلفة ، أظهر جيمي نفس النوع من السلوك: هاجم شخصًا جسديًا. يشرح علماء النفس أحيانًا هذا النوع من التسلسل بالإشارة إليه على أنه التحفيز التعميم (التحفيز التعميم). في الجوهر ، يقولون أن أوسع مجموعة من مواقف التحفيز تنتج نفس الاستجابة (في هذه الحالة ، الهجوم الجسدي). انظر →

استقرار السلوك العدواني على مدى عدة سنوات: تسلسل طويل المدى

من الواضح أن السلوك العدواني يظهر بثبات مثير للإعجاب خلال فترة زمنية قصيرة نسبيًا ، ولكن هل سيكون مثل هذا السلوك ثابتًا بشكل متساوٍ على مدار فترة زمنية أطول؟ من المهم بشكل خاص معرفة ما إذا كانت العدوانية في سن مبكرة تدل على السلوك المعادي للمجتمع في وقت لاحق من الحياة. نود أن نعتقد أن الأطفال يمكن أن يتغيروا بمرور الوقت وأن الفتيان والفتيات المتنمرون سيتغلبون على عدم انضباطهم مع تقدمهم في العمر. انظر →

بحث لمدة 21 عاما في مقاطعة كولومبيا

في جامعة كامبريدج ، أكمل فريق من علماء النفس بقيادة ليونارد آرون ملاحظة لطلاب الصف الثالث من مقاطعة كولومبيا ، وهي منطقة ريفية في ولاية نيويورك. في محاولة للكشف عن مصادر العدوانية المستمرة ، أجرى الباحثون مقابلات مع 870 فتى وفتاة ، بمتوسط ​​ثماني سنوات من العمر ، بالإضافة إلى آبائهم وأمهاتهم. تمت مقابلة حوالي نصف الأطفال في العينة الأصلية ، وفي عام 1970 ، عندما كان عمرهم حوالي 19 عامًا ، تمت مقابلة أكثر من 400 منهم مرة أخرى عندما بلغوا متوسط ​​عمر 30. انظر →

كيف يتصرف الناس العدوانية

بعد أن أثبت أن هناك نوعًا من الأشخاص يميل باستمرار إلى العدوانية ، ستكون مهمتي التالية هي إظهار كيف يتصرف هؤلاء الأشخاص. للقيام بذلك ، يجب أن ندرك أولاً أن هناك نوعين من الأشخاص العدوانيين للغاية. من خلال وصف شخصية شديدة العدوانية على أنها معادية للمجتمع بشكل أساسي ، فأنا لا أقترح أن كل صبي عدواني هو مجرم ناشئ ، أو أن أي قتال في الملعب يشير إلى نقص نفسي أساسي أساسي. كما أشرت بالفعل ، نميل جميعًا إلى الشعور بالغضب وسرعة الانفعال إذا شعرنا بالسوء. انظر →

المعتدون عاطفيا رد الفعل

بعض الناس ، من الأطفال والبالغين ، لديهم عدوانية واضحة لا ترتبط بالتوجه الفعال. إنهم لا يستخدمون السلوك العدواني للحصول على ما يريدون ، ولكنهم ببساطة يتصرفون بعدوانية لأنهم يتفاعلون عاطفيًا للغاية ويسهل غضبهم. إنهم حساسون جدًا لأي إهانة أو طفيفة ، ويميلون إلى رؤية تهديدات وإهانات غير موجودة بالفعل ويمكن الإساءة إليهم بسهولة. ليس من المستغرب أنهم يميلون إلى التصرف بشكل غير لائق مع الأحداث التي تحدث بالقرب منهم. نتيجة لذلك ، لا يتمتع هؤلاء الأشخاص بشعبية كبيرة في المجتمع. انظر →

شخصية من النوع - رد الفعل العدواني

ينطبق مفهوم التفاعل العاطفي بشكل خاص على نوع معين من الأشخاص المعرضين لخطر الإصابة بتجلط الشريان التاجي: هذا هو النوع المعروف من الشخصية (أ). من المثير للاهتمام أن ننظر إلى هذا النوع من الأشخاص من وجهة نظر دراسة العدوان ، لكن أولاً دعني أقدم لك بعض المعلومات العامة. انظر →

ملخص: تحديد الميول العنيفة

على عكس اعتقاد بعض علماء النفس بأن السلوك البشري في المواقف المختلفة غير متسق ، فقد أظهرت التجارب أن الأشخاص الذين لديهم درجة عالية من العدوانية يظهرون بوضوح استقرار السلوك في كل من الفترات الزمنية القصيرة والطويلة. يميل الأشخاص ذوو العدوانية الشديدة إلى مهاجمة الآخرين إذا كان الوضع كذلك هم تصادم ، لها معنى عدواني بالنسبة لهم ، أو إذا لم يكبحوا أنفسهم بما فيه الكفاية. هم أيضًا أكثر عرضة من أقرانهم الأقل عدوانية لإظهار العدوان في مواقف مختلفة. انظر →

الفصل 6

تجربة الطفولة. يمكن أن تؤثر الأسرة على تطور التصرفات المعادية للمجتمع. التأثيرات المباشرة على تطور العدوانية. مكافأة على العدوان. الظروف غير المواتية التي خلقها الآباء. التأثيرات غير المباشرة. الصراع الأسري. تأثير النمذجة. انظر →