أزمة طفل 3 سنوات

أخيرًا ، طفلك يبلغ من العمر ثلاثة أعوام بالضبط. هو بالفعل شبه مستقل: يمشي ، يجري ويتحدث ... يمكن الوثوق به في الكثير من الأشياء. مطالبك تزداد بشكل لا إرادي. إنه يحاول مساعدتك في كل شيء.

وفجأة ... فجأة ... شيء ما يحدث لمحبوبتك. يتغير مباشرة أمام أعيننا. والأهم من ذلك ، للأسوأ. كما لو أن شخصًا ما استبدل الطفل وبدلاً من الرجل المطيع واللين والمرن ، مثل البلاستيسين ، فقد جعلك مخلوقًا ضارًا ضالًا وعنيدًا ومتقلبًا.

"مارينوتشكا ، يرجى إحضار كتاب" ، تسأل أمي بمودة.

أجاب مارينكا بحزم: "ليس بلينس".

- أعط ، حفيدة ، سأساعدك - كما هو الحال دائمًا ، تقدم لك الجدة.

"لا ، أنا نفسي" ، اعترضت الحفيدة بعناد.

- لنتمشى.

- لن اذهب.

- اذهب للعشاء.

- لا أريد.

- دعنا نستمع إلى قصة.

- لن أفعل…

وهكذا طوال اليوم ، والأسبوع ، والشهر ، وأحيانًا حتى عام ، وكل دقيقة ، وكل ثانية ... كما لو أن المنزل لم يعد طفلاً رضيعًا ، ولكنه نوع من "الخشخشة العصبية". يرفض كثيرا ما يحبه دائما. يفعل كل شيء ليغضب الجميع ، ويظهر العصيان في كل شيء ، حتى على حساب مصالحه. وكيف يسيء إليه عندما يوقف مقالبه .. يدقق مرتين في المحظورات. إما أنه يبدأ في التفكير ، ثم يتوقف عن الكلام تمامًا ... فجأة يرفض القدر ... مثل الروبوت ، المبرمج ، دون الاستماع إلى الأسئلة والطلبات ، يجيب على الجميع: "لا" ، "لا أستطيع" ، "لا أريد "، "أنا لن". "متى تنتهي هذه المفاجآت أخيرًا؟ يسأل الوالدان. - ماذا تفعل به؟ لا يمكن السيطرة عليه ، أناني ، عنيد .. يريد كل شيء بنفسه ، لكنه لا يزال لا يعرف كيف. "ألا تفهم أمي وأبي أنني لست بحاجة إلى مساعدتهم؟" - يفكر الطفل مؤكداً له «أنا». "ألا يرون كم أنا ذكي ، كم أنا جميل! أنا الأفضل!" - يُعجب الطفل بنفسه خلال فترة «الحب الأول» لنفسه ، ويعيش شعورًا جديدًا بالدوار - «أنا نفسي!» لقد ميز نفسه بـ «أنا» بين الكثيرين من حوله ، وعارض نفسه لهم. يريد أن يؤكد اختلافه عنهم.

- "أنا نفسي!"

- "أنا نفسي!"

- "أنا نفسي" …

وهذا البيان لـ «I-system» هو أساس الشخصية بنهاية الطفولة المبكرة. القفزة من الواقعية إلى الحالم تنتهي بـ «عصر العناد». بالعناد ، يمكنك تحويل تخيلاتك إلى حقيقة والدفاع عنها.

في سن الثالثة ، يتوقع الأطفال أن تعترف الأسرة بالاستقلال والاستقلال. الطفل يريد أن يُسأل عن رأيه ، أن يُستشار. ولا يمكنه الانتظار حتى يكون ذلك في وقت ما في المستقبل. هو فقط لا يفهم صيغة المستقبل بعد. إنه يحتاج إلى كل شيء دفعة واحدة ، فورًا ، الآن. وهو يحاول بأي ثمن الحصول على الاستقلال وتأكيد نفسه في النصر ، حتى لو تسبب في إزعاج بسبب الصراع مع الأحباء.

لم يعد من الممكن تلبية الاحتياجات المتزايدة لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات من خلال أسلوب التواصل السابق معه ، وطريقة الحياة السابقة. واحتجاجًا على دفاعه عن «أنا» ، يتصرف الطفل «خلافًا لوالديه» ، ويعاني من تناقضات بين «أريد» و «لا بد لي».

لكننا نتحدث عن نمو الطفل. وكل عملية تطوير ، بالإضافة إلى التغييرات البطيئة ، تتميز أيضًا بالتحولات والأزمات المفاجئة. يتم استبدال التراكم التدريجي للتغيرات في شخصية الطفل بكسور عنيفة - بعد كل شيء ، من المستحيل عكس التطور. تخيل كتكوت لم يفقس بعد من بيضة. كم هو آمن هناك. ومع ذلك ، على الرغم من أنه غريزيًا ، فإنه يدمر القوقعة من أجل الخروج. خلاف ذلك ، فإنه ببساطة سيختنق تحته.

وصايتنا على الطفل هي نفس الصدفة. إنه دافئ ومريح وآمن أن يكون تحتها. في مرحلة ما يحتاجها. لكن طفلنا يكبر ، ويتغير من الداخل ، وفجأة يحين الوقت الذي يدرك فيه أن القوقعة تتداخل مع النمو. دع النمو يكون مؤلمًا ... ومع ذلك لم يعد الطفل غريزيًا ، بل يكسر "القوقعة" بوعي من أجل تجربة تقلبات القدر ، لمعرفة المجهول ، لتجربة المجهول. والاكتشاف الرئيسي هو اكتشاف الذات. إنه مستقل ، يمكنه فعل أي شيء. لكن ... بسبب احتمالات العمر ، لا يستطيع الطفل الاستغناء عن الأم. وهو غاضب منها على هذا و «ينتقم» بالدموع والاعتراضات والأهواء. لا يستطيع إخفاء أزمته التي ، مثل الإبر على القنفذ ، تبرز وتوجه فقط ضد البالغين الذين هم دائمًا بجانبه ، يعتنون به ، ويحذرون كل رغباته ، ولا يلاحظ ولا يدرك أنه قادر بالفعل على فعل أي شيء. افعلها بنفسك. مع البالغين الآخرين ، مع أقرانه ، والأخوة والأخوات ، لن يتعارض الطفل حتى.

وفقًا لعلماء النفس ، يمر طفل في سن 3 بأحد الأزمات ، والتي تمثل نهايتها مرحلة جديدة من الطفولة - مرحلة ما قبل المدرسة.

الأزمات ضرورية. هم مثل القوة الدافعة للتطور ، خطواته الخاصة ، مراحل التغيير في النشاط القيادي للطفل.

في سن الثالثة ، يصبح لعب الأدوار هو النشاط الرئيسي. يبدأ الطفل بلعب الكبار وتقليدهم.

من النتائج غير المواتية للأزمات زيادة حساسية الدماغ للتأثيرات البيئية ، وضعف الجهاز العصبي المركزي بسبب الانحرافات في إعادة هيكلة نظام الغدد الصماء والتمثيل الغذائي. بعبارة أخرى ، فإن ذروة الأزمة هي قفزة تطورية تقدمية وجديدة نوعياً واختلالاً وظيفياً غير مواتٍ لصحة الطفل.

يتم دعم عدم التوازن الوظيفي أيضًا من خلال النمو السريع لجسم الطفل وزيادة أعضائه الداخلية. تقل القدرات التكيفية التعويضية لجسم الطفل ، والأطفال أكثر عرضة للإصابة بالأمراض ، وخاصة الأمراض العصبية والنفسية. في حين أن التحولات الفسيولوجية والبيولوجية للأزمة لا تجذب الانتباه دائمًا ، فإن التغييرات في سلوك الطفل وشخصيته ملحوظة للجميع.

كيف يجب أن يتصرف الوالدان أثناء أزمة طفل يبلغ من العمر 3 سنوات

من قبل الشخص الذي توجه إليه أزمة طفل عمره 3 سنوات ، يمكن للمرء أن يحكم على ارتباطاته. كقاعدة عامة ، الأم هي مركز الأحداث. والمسؤولية الرئيسية عن الطريق الصحيح للخروج من هذه الأزمة تقع على عاتقها. تذكر أن الطفل يعاني من الأزمة بنفسه. لكن أزمة 3 سنوات هي مرحلة مهمة في النمو العقلي للطفل ، إيذانا بالانتقال إلى مرحلة جديدة من الطفولة. لذلك ، إذا رأيت أن حيوانك الأليف قد تغير بشكل كبير ، وليس للأفضل ، فحاول تطوير الخط الصحيح لسلوكك ، وتصبح أكثر مرونة في الأنشطة التعليمية ، وتوسيع حقوق والتزامات الطفل ، وفي حدود المعقول ، دع له طعم الاستقلال من أجل التمتع بها. .

اعلم أن الطفل لا يختلف معك فقط ، بل يختبر شخصيتك ويجد نقاط ضعف فيها من أجل التأثير عليهم في الدفاع عن استقلاليته. يتفقد معك عدة مرات في اليوم ما إذا كان ما حرمته ممنوعًا حقًا ، وربما يكون ممكنًا. وإذا كان هناك أدنى احتمال لـ "ذلك ممكن" ، فإن الطفل لا يحقق هدفه منك ، بل من الأب والأجداد. لا تغضب منه بسبب ذلك. والأفضل الموازنة بين المكافآت والعقوبات الصحيحة والعاطفة والشدة ، مع عدم إغفال أن «أنانية» الطفل ساذجة. بعد كل شيء ، كنا نحن ، وليس أي شخص آخر ، من علمه أن أيًا من رغباته مثل الأمر. وفجأة - لسبب ما هو مستحيل ، شيء ممنوع ، شيء محرم له. لقد قمنا بتغيير نظام المتطلبات ، ومن الصعب على الطفل فهم السبب.

ويقول لك "لا" انتقاما. لا تغضب منه بسبب ذلك. بعد كل شيء إنها كلمتك المعتادة عندما تطرحها. وهو ، يعتبر نفسه مستقلا ، يقلدك. لذلك ، عندما تتجاوز رغبات الطفل الاحتمالات الحقيقية بكثير ، ابحث عن طريقة للخروج في لعبة لعب الأدوار ، والتي تصبح من سن 3 سنوات النشاط الرئيسي للطفل.

على سبيل المثال ، لا يريد طفلك أن يأكل رغم أنه جائع. أنت لا تتوسل إليه. ضع الطاولة وضع الدب على الكرسي. تخيل أن الدب جاء لتناول العشاء وطلب حقًا من الطفل ، كشخص بالغ ، أن يجرب ما إذا كان الحساء ساخنًا جدًا ، وإذا أمكن ، أطعمه. يجلس الطفل ، مثل الطفل الكبير ، بجوار اللعبة ، ويأكل الغداء تمامًا مع الدب دون أن يلاحظه أحد أثناء اللعب.

في عمر 3 سنوات ، يشعر الطفل بالاطراء إذا اتصلت به شخصيًا عبر الهاتف ، أو أرسلت رسائل من مدينة أخرى ، أو طلبت نصيحته ، أو قدمت له بعض الهدايا "للبالغين" مثل قلم حبر جاف للكتابة.

من أجل النمو الطبيعي للطفل ، من المستحسن خلال أزمة 3 سنوات أن يشعر الطفل أن جميع البالغين في المنزل يعرفون أن بجانبهم ليس رضيعًا ، بل رفيقهم وصديقهم على قدم المساواة.

أزمة لطفل 3 سنوات. توصيات للآباء

خلال أزمة السنوات الثلاث ، يكتشف الطفل لأول مرة أنه نفس الشخص مثل الآخرين ، على وجه الخصوص ، مثل والديه. ومن مظاهر هذا الاكتشاف ظهور الضمير «أنا» في حديثه (كان يتحدث عن نفسه في السابق بضمير الغائب فقط ويسمي نفسه بالاسم ، على سبيل المثال ، قال عن نفسه: «سقط ميشا»). يتجلى أيضًا وعي جديد للذات في الرغبة في تقليد الكبار في كل شيء ، ليصبحوا متساوين تمامًا معهم. يبدأ الطفل في المطالبة بوضعه في الفراش في نفس الوقت الذي يذهب فيه الكبار للنوم ، ويسعى جاهداً لارتداء ملابسه وخلع ملابسه بمفرده ، مثلهم ، حتى لو كان لا يعرف كيف يفعل ذلك. انظر →