لماذا يسرق الطفل وكيف نوقفه

عائلة كاملة ، رخاء ، ما يكفي من كل شيء - طعام ، لعب ، ملابس. وفجأة سرق الطفل أشياء أو مال شخص آخر. يتساءل الآباء عما فعلوه خطأ. لماذا يسرق الأطفال وماذا يفعلون في مثل هذه الحالة؟

عندما يقترب مني والدان قام طفلهما بسرقة ، فإن أول ما أسأله هو: "كم عمره؟" أحيانًا تكون الإجابة كافية لفهم كيفية المضي قدمًا.

سن الفتنة العمر

حتى سن 3-4 سنوات ، لا يقسم الأطفال العالم إلى "لي" و "شخص آخر". يأخذون بلا خجل مغرفة من أحد الجيران في صندوق الرمل أو أشياء من حقيبة شخص آخر. الأطفال لا يقيمون أفعالهم على أنها سيئة. بالنسبة للوالدين ، هذه مناسبة للتحدث بشكل يسهل الوصول إليه عن الحدود - هم والأشخاص الآخرون ، حول ما هو جيد وما هو سيئ. سيتعين تكرار هذه المحادثة أكثر من مرة - يصعب على الأطفال الصغار فهم هذه المفاهيم المجردة.

في سن 5-6 ، يعرف الأطفال بالفعل أن السرقة أمر سيء. لكن في هذا العصر ، لن تكون أجزاء الدماغ المسؤولة عن ضبط النفس قد تكونت بعد. أظهرت تجربة ستانفورد مع أعشاب من الفصيلة الخبازية أن الشيء الوحيد الذي يمنع طفل يبلغ من العمر خمس سنوات من تناول حلوى ممنوعة من المائدة هو الخوف من العقاب. وإذا لم يلاحظ أحد الاختطاف ، فلا يجوز له أن يسيطر على نفسه ويأخذ ما يشاء. في هذا العصر ، لا يزال الوعي ينضج فقط.

بحلول سن 6-7 ، ينظم الأطفال بالفعل سلوكهم ويتبعون القواعد الاجتماعية. إن قوة الارتباط بشخصك البالغ قد نضجت بالفعل: من المهم أن يكون الطفل مهمًا ومحبًا. يعرض السلوك السيئ العلاقات للخطر. في الوقت نفسه ، يصبح المكان الذي يشغله بين أقرانه مهمًا للطفل. وقد يكون الدافع وراء السرقة حسد الأطفال الآخرين.

لا تسمي الطفل لصًا بأي حال من الأحوال - لا تعلق الملصقات ، حتى لو كنت غاضبًا جدًا

لكن هناك أطفال ، حتى في سن الثامنة ، ما زالوا يواجهون صعوبات في ضبط النفس. يصعب عليهم التحكم في رغباتهم ، والجلوس ساكنين ، والتركيز على درس واحد. يمكن أن يحدث هذا بسبب البنية الفطرية للنفسية أو على خلفية المواقف العصيبة.

في تلاميذ المدارس الذين تزيد أعمارهم عن 8 سنوات ، تكون مفاهيم "الامتلاك" و "الأجنبي" و "الجيد" و "السيئ" قد تشكلت بالفعل ، ونادرًا ما تكون حوادث السرقة. يمكن أن يحدث هذا إذا تأخر تطور المجال الإرادي عن المعيار العمري - لأسباب فسيولوجية أو بسبب ظروف الحياة الصعبة. أو بسبب الأخطاء التربوية للوالدين ، مثل أسلوب الحماية المفرط والتغاضي عن الأبوة. ولكن حتى مع مراعاة رغبته في أخذ رغبة شخص آخر ، سيشعر الطفل بالخجل الشديد وينكر ما حدث.

في عمر 12-15 عامًا ، تكون السرقة بالفعل خطوة واعية ، وربما عادة متأصلة. يدرك المراهقون جيدًا معايير الحشمة ، لكن من الصعب عليهم التحكم في سلوكهم - فهم مدفوعون بالعواطف ، ويتأثرون بالتغيرات الهرمونية. غالبًا ما يسرق المراهقون تحت ضغط الشركة لإثبات شجاعتهم وقبولهم من قبل أقرانهم.

لماذا يأخذ الأطفال دواء شخص آخر

ليس فقر الأسرة هو الذي يدفع الطفل إلى السرقة. الأطفال من العائلات الميسورة ، دون أن يعانون من نقص في أي شيء ، يسرقون أيضًا. ما الذي ينقص الطفل الذي يرتكب مثل هذا الفعل؟

قلة الوعي والخبرة الحياتية

هذا هو السبب الأكثر ضررًا. الطفل ببساطة لا يعتقد أن صاحب المسروق سيتعرض للإهانة. أو قرر مفاجأة شخص ما وأخذ المال من والديه - لم يستطع أن يسأل ، وإلا لما حدثت المفاجأة. في أغلب الأحيان ، لهذا السبب ، يتم الاستيلاء على شخص آخر من قبل الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 5 سنوات.

عدم وجود الأخلاق والأخلاق والإرادة

يسرق الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات بدافع الحسد أو الرغبة في تأكيد أنفسهم والحصول على تقدير أقرانهم. يمكن للمراهقين ارتكاب السرقة للسبب نفسه ، احتجاجًا على القواعد المعمول بها ، وإظهار الوقاحة والتحدي.

قلة الاهتمام وحب الوالدين

يمكن أن تصبح السرقة «صرخة الروح» للطفل الذي يفتقر إلى العلاقة الأسرية الحميمة. غالبًا ما يكون للأطفال الذين ينشأون في مثل هذه الظروف سمات أخرى: العدوانية ، والبكاء ، وسرعة الغضب ، والميل إلى العصيان والصراع.

القلق ومحاولة تهدئتها

عندما لا يتم ملاحظة احتياجات الطفل لفترة طويلة ، فإنها غير راضية ، ويتوقف عن الثقة بمشاعره ورغباته ويفقد الاتصال بالجسد. القلق ينمو. أثناء السرقة ، لا يدرك ما يفعله. بعد السرقة ، يهدأ القلق ، لكنه سيعود بعد ذلك ، ويتفاقم بسبب الشعور بالذنب.

يمكن للأقران والأطفال الأكبر سنًا إجبار الطفل على السرقة: لإثبات أنه ليس جبانًا

إذا كان الموقف معقدًا بسبب الحساسية العالية للطفل ، خطوة حديثة ، ولادة الصغار ، بداية الدراسة ، وفقدان الأحباء ، فإن القلق يتفاقم عدة مرات ويمكن أن يؤدي إلى العصاب. على هذه الخلفية ، لا يتحكم الطفل في اندفاعه.

لا توجد قواعد واضحة في الأسرة

الأطفال يقلدون سلوك الكبار. وهم لا يفهمون لماذا يمكن لأمي أن تأخذ محفظة من أبيها من جيبه ، لكنهم لا يستطيعون؟ يجدر مناقشة كيفية تعامل الأسرة مع حدودها وممتلكات الآخرين وحدودهم. هل من الممكن تنزيل الأفلام والموسيقى من مواقع القرصنة ، وإحضار القرطاسية من العمل ، والتقاط المحفظة أو الهاتف المفقود وعدم البحث عن المالك. إذا لم تتحدث عن هذا مع الطفل ، مع إعطاء أمثلة مفهومة له ، فسوف يتصرف بأفضل ما في فهمه لما هو صواب.

نقص دعم الكبار وتدني احترام الذات

يمكن للأقران والأطفال الأكبر سنًا إجبار الطفل على السرقة: لإثبات أنه ليس جبانًا ، فإنه يستحق الحق في أن يكون جزءًا من الشركة. من المهم مدى ثقة الطفل في الكبار. إذا كان الآباء ينتقدونه ويلومونه في كثير من الأحيان ، دون الخوض في الموقف ، فإنه لا يعتمد على حمايتهم. وبعد أن تعرض الأطفال للسرقة تحت الضغط مرة واحدة ، يخاطرون بأن يصبحوا ضحايا للابتزاز والابتزاز.

قضايا الصحة العقلية

يعد الاضطراب النفسي مثل هوس السرقة هو العامل الأكثر صعوبة والأكثر ندرة في الأطفال. هذا عامل جذب مرضي للسرقة. قد لا تكون السلعة المسروقة ضرورية أو ذات قيمة. يمكن لأي شخص أن يفسدها ، أو يتنازل عنها مجانًا ، أو يخفيها ولا يستخدمها أبدًا. طبيب نفساني يعمل مع هذه الحالة.

كيف ترد كشخص بالغ

الآباء والأمهات الذين أخذ أطفالهم طفل آخر ، في ارتباك ويأس ، خائفين على مستقبله. بالطبع ، لم يعلموه ذلك. وكيف يكون رد الفعل غير واضح.

ماذا ستفعلين.. إذًا؟

  • لا تتسرع في معاقبة الطفل لكي «تثبطه إلى الأبد السرقة». تحتاج إلى إصلاح جذر المشكلة. حاول أن تفهم سبب قيام الطفل بذلك. يعتمد الكثير على عمرها ودوافع السرقة والخطط الإضافية للمسروق والعلاقة مع مالكها.
  • من المهم كيف تم اكتشاف حقيقة السرقة: بالصدفة أو من قبل الطفل نفسه. من المهم أيضًا كيفية ارتباطه بالفعل: هل يعتقد أن كل شيء في ترتيب الأشياء ، أم أنه يخجل ، هل يتوب؟ في إحدى الحالات ، تحتاج إلى محاولة إيقاظ ضمير الطفل ، وفي الحالة الأخرى - لشرح سبب تصرفه السيئ.
  • لا تسمي الطفل لصًا بأي حال من الأحوال - لا تعلق الملصقات ، حتى لو كنت غاضبًا جدًا! لا تهدد الشرطة ولا تعد بمستقبل إجرامي. يجب أن يشعر أنه لا يزال يستحق علاقة جيدة.
  • تدين الفعل نفسه ، ولكن ليس الطفل. الشيء الرئيسي ليس التسبب في الشعور بالذنب ، ولكن شرح ما يشعر به الشخص الذي فقد ممتلكاته وإظهار الطرق الممكنة للخروج من الموقف.
  • من الجيد إعطاء الطفل فرصة لإصلاح كل شيء بنفسه: رد الشيء واعتذر. لا تفعل ذلك من أجله. إذا أربطه الخجل ، ساعده في إعادة الشيء بدون شهود.
  • إذا لم يكن هناك ندم ، فيجب عليك التعبير بوضوح عن رفضك. أوضح أن مثل هذا الفعل غير مقبول في عائلتك. في الوقت نفسه ، من المهم البث بهدوء للطفل: أنت تعتقد أنه لن يفعل ذلك مرة أخرى.
  • إذا كان طفلك بحاجة إلى مساعدة في مشاكل نفسية ، فاتصل بأخصائي. حددي سبب قلقه وحاولي تقليله ، على الأقل إرضاء احتياجاته جزئيًا.
  • في صراع مع الأقران ، خذ جانب الطفل. طمأنه بأنك لن تسمح له بالإهانة ، واعرض عليه إيجاد طريقة للخروج من الموقف معًا.
  • تقوية ثقة طفلك بنفسه. لمدة شهر بعد الحلقة ، دوِّن وشدد على ما يفعله جيدًا ولا تركز على ما لا يفعله.

إذا استولى طفل على شخص آخر ، فلا داعي للذعر. على الأرجح ، بعد محادثة واحدة مفصلة حول القواعد والقيم ، حول رغبات الطفل وعلاقاتك في الأسرة ، لن يحدث هذا مرة أخرى.

حتى لو فهمت أن السبب يكمن في الأخطاء التربوية التي ارتكبتها ، فلا تأنيب نفسك. فقط اقبل هذه الحقيقة وغيّر الوضع. التمسك بالقاعدة: «المسؤولية يجب أن تكون بلا ذنب».

اترك تعليق